Storia dell’inclusione scolastica in Italia

• 1977: approvazione della Legge n.517 che stabilisce il diritto all’istruzione e all’educazione per tutte le persone in condizioni di handicap
• 1992: nasce la Legge n.104, la prima che si occupa della tutela di persone diversamente abili con l’obiettivo di favorirne l’inclusione sociale e scolastica
• 2009: vengono redatte le Linee Guida che danno le basi per l’utilizzo dell’International Classification of Functioning (ICF) come modello per classificare la disabilità
• 2010: nascono le “Nuove norme in materia di disturbi specifici dell’apprendimento (DSA) in ambito scolastico” della Legge n.170
• 2012: il Miur redige la Direttiva Ministeriale “Strumenti di intervento per alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES) e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica”
• 2017-2019: esce il Decreto Inclusione, redatto nel 2017 e modificato nel 2019, con i nuovi Piani Educativi Individualizzati (PEI) secondo i quali i vari consigli di classe sono tenuti a creare un piano didattico specifico per ogni alunno con disabilità.

Inclusione

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SCHEDA RILEVAZIONE BES SECONDARIA			335.39 KB	24-05-2024	Download
SCHEDA RILEVAZIONE BES PRIMARIA			335.67 KB	24-05-2024	Download
SCHEDA RILEVAZIONE BES INFANZIA			258.40 KB	24-05-2024	Download
PI 2023-2024 DEFINITIVO			308.24 KB	24-05-2024	Download
Modello PEI VERIFICA FINALE			275.83 KB	24-05-2024	Download
Modello PEI PROVVISORIO			301.30 KB	24-05-2024	Download
Modello PEI PROVVISORIO			300.96 KB	24-05-2024	Download
Modello PEI INFANZIA Verifica finale			3.85 MB	24-05-2024	Download
Modello PEI INFANZIA			3.93 MB	24-05-2024	Download
Modello PEI			320.76 KB	24-05-2024	Download

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